5A级悦尔基金会交流

在推进“平和急救侠”的过程中，我逐渐意识到，校园急救教育不只是一次课程、一次培训或一次志愿活动。它需要专业机构、学校、社区和学生共同参与，才可能形成更稳定的公共服务网络。

与 5A 级悦尔基金会的交流，让我有机会近距离理解公益项目如何设计、组织和持续运转。专业基金会的经验提醒我：真正有影响力的社会行动，不只要有热情，也需要规范、资源整合和长期反馈。

这次交流也让我重新思考自己的项目：如何把面向青少年的急救意识传播，做得更清晰、更可持续，也更容易被学校和社区接住。